生命是一场漫长的旅程，它需要蓬勃生机，需要缤纷色彩，需要你我用心的体验这个过程。“悦读”有如生命中的养分，滋养着生命的本源；“阅写”承载着我们对生命的理解，表达出我们对生活的感悟；“悦读阅写”共同编写出生命的脚本。

    “悦读”是一个输入储备的过程。我们每个人都要经过职场中的历练，学生时代的阅读学习为日后工作打下良好的专业基础；步入工作领域后，也要通过不断地阅读专业书籍、行业规范来完善对于工作领域的理解；工作了一些年之后，更是要不断加强阅读，才有可能成为行业中的专家。生活中有着太多的意外和惊喜，都会遇到问君能有几多愁的阶段，也会遇到人逢喜事精神爽的时刻。正是“悦读”让这些反反复复的情绪逐渐沉淀下来，真正做到不以物喜不以己悲的智慧境界。“成熟不是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际。而应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收”，也许说的就是这样的一个过程吧。大多数人都会选择结婚生子、养育后代这条路。当初次为人父母的时候，那种把孩子捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了的心情，溢于言表。通过“悦读”和交流，作为父母可以了解到家长们的共性，对于孩子不同阶段在心理和生理上的变化，也能够减少一些不安。

    “阅写”则是一个输出表达的过程。“悦读”让我们有着大量的储备，才不至于有种书到用时方恨少的窘迫感。任何行业都有着展示自己劳动成果的方式，身为地勘人的我们多少个日日夜夜，点灯熬油才完成的地勘报告，让我们视为瑰宝。那是我们辛勤劳动，挥洒汗水凝结出的智慧果实，也是成就行业专家的基础之一。时间越久越会发现生活和工作其实是密不可分的。这并不是说将生活和工作混为一谈，而是指在工作中培养出的思维方式也会潜移默化的影响着生活。我们可以将生活中、工作中的所思所想书写成文章，在专业领域的报刊杂志上发表，亦或是投稿到生活类的专栏。培养出的这份写作习惯也会影响到对后代的教育上。比如说著名的《傅雷家书》，它是傅雷思想的折光，是傅雷与儿子之间的书信，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。体现了作为爸爸对于儿子的苦心孤诣，表达出浓浓的父爱。

“悦读·阅写”是一个循环过程，是一个迭代更新的过程。通过悦读的汇入，丰富了我们的认知广度，加深我们的理解深度；通过阅写的呈现，将我们的意识记载下来，碰撞出思想的火花。在这样一个反复积累磨练的过程中，我们的思想更加成熟，实践更加有的放矢，生活更加稳步的朝着美好的方向前行。